Présentation d’un projet et demande
de soutien financier
Étapes à suivre
Suivez les étapes ci-dessous pour vivre des activités de jumelage et de rencontre, des échanges interculturels physiques, virtuels ou une combinaison des
deux, des échanges entre des élèves issus de divers milieux ethnoculturels et de milieux scolaires différents.
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Étape 1:
Recueillir les documents et l'information
1) Télécharger le Guide de présentation de projets (disponible ici sous peu).
2) Respecter les dates limites de présentation d'une demande:
phase 1 : le 15 octobre 2010
phase 2 : le 21 janvier 2011
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Étape 2:
Trouver votre partenaire
Selon que votre projet comporte ou non une composante virtuelle de type correspondance/télécollaboration, suivez les instructions suivantes:
Avec une composante de communication/télécollaboration
Annoncez votre projet dans le
Registre Classes@Classes
Présentez brièvement le projet et explicitez la nature de la composante virtuelle qu’il comporte.
Votre annonce sera publiée dans le Registre et elle sera transmise automatiquement sur les listes de diffusion québécoises.
Sans composante de communication/télécollaboration
Abonnez-vous à la
liste de diffusion
edu-projets
Présentez brièvement votre projet en adressant un message à la liste.
Votre annonce sera transmise aux abonnés de la liste, aux 4 coins du Québec et au-delà.
Note : Par « composante de type correspondance/ télécollaboration » on entend des activités entre classes ou entre élèves (individus, équipes, groupes…) utilisant les moyens d’Internet (Courriel, Blogue, WIKI, vidéoconférence, clavardage, balado-diffusion, publication sur le Web...). Explorer des exemples regroupés par types ou par raisons de communiquer.
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Étape 3:
Soumettre votre demande de soutien financier
Lorsque vous avez trouvé votre partenaire, vous êtes prêts à soumettre votre demande.
- Compléter, en ligne, le formulaire de demande de soutien financier de projet :
- Imprimer le formulaire de demande, après l'avoir complété, et le transmettre par la poste à la personne responsable des projets à votre commission scolaire ou à votre direction régionale.
- Formulaire de rapport à utiliser en fin de projet:
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Ces projets visent à contribuer à la construction et à la consolidation du lien social par les élèves de référents culturels et ethniques divers afin qu’ils puissent communiquer ensemble, se côtoyer, se connaître, interagir et coopérer dans le cadre de projets communs. Les projets doivent faire appel à la formation d’équipes mixtes, le jumelage des groupes d’élèves doit se faire entre des élèves d’origine québécoise (anglaise et française) et des élèves issus majoritairement de l’immigration ou de communautés culturelles. Il est destiné aux élèves de commissions scolaires différentes ou d’une commission scolaire et d’un établissement privé.
Un Programme du Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
Direction des services aux communautés culturelles
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